Περιεχόμενα: H ένταξη της Πληροφορικής στην εκπαίδευση, η ιδιαιτερότητα της Πληροφορικής στο πρόγραμμα σπουδών, πληροφορική στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, διδακτικός μετασχηματισμός εννοιών της Πληροφορικής, νοητικά μοντέλα και αναπαραστάσεις της Πληροφορικής, διαδικασίες μάθησης και διδασκαλία της Πληροφορικής, προγραμματισμός ως γνωστικό αντικείμενο, στοιχεία Διδακτικής των Επιστημών, ειδικά θέματα Διδακτικής της Πληροφορικής, στοιχεία Παιδαγωγικής Επιστήμης, σχέδια μαθημάτων.

Αξιολόγηση: Το μάθημα αξιολογείται με συνδυασμό εξέτασης θεωρίας και πρακτικής εφαρμογής. Για το θεωρητικό μέρος χρησιμοποιείται γραπτή εξέταση θεωρίας το τέλος του εξαμήνου. Για το πρακτικό μέρος οι φοιτήτριες και οι φοιτητές καλούνται να εφαρμόσουν στην πράξη τις δεξιότητες που καλλιεργούνται από το μάθημα, ενδεικτικά σχεδιάζοντας πλάνα μαθημάτων ή οργανώνοντας μαθητικά εργαστήρια.

Μέθοδοι αξιολόγησης: Έκθεση / Αναφορά, Δημόσια παρουσίαση, Εργαστηριακή εργασία.

-

Βιβλιογραφία:

1. Β. Κόμης, Εισαγωγή στη Διδακτική της Πληροφορικής, 1η έκδοση, Κλειδάριθμος, 2005. Κωδικός στον Εύδοξο: 13678
2. Ν. Αλεξανδρής, Β. Μπελεσιώτης, Ευ. Φούντας, Διδακτική Πληροφορικής και εφαρμογές, 4η έκδοση, Βαρβαρήγος, 2015. ISBN: 978-960-7996-52-7. Κωδικός στον Εύδοξο: 59374156
3. Γ. Στυλιαράς, Β. Δήμου, Διδακτική της Πληροφορικής, 1η έκδοση, Ελληνικά Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα - Αποθετήριο "Κάλλιπος", 2015